söndag 2 april 2017

Tema pengar - 2

Medan våra portfolios växer (hoppas vi!), började vi fundera över livets största kostnad: boende.

 I Stockholm är det lätt att tro att vi aldrig kommer att äga vår egen bostad. Men andra delar av Sverige och världen ser annorlunda ut.

Vi diskuterade en film som visade ett sätt att bygga snabbt och billigt:

"Individual action and self-built environment - we do have a lot of that. It's called slums.
Slums are not part of the problem; they are part of the solution."
Alejandro Aravena

För att lär oss mer om hur mycket det kostar att äga ett hus, delade vi upp oss i grupper:

1) 2 personer byggde en webbsida men den har blivit en Google Form istället: https://goo.gl/forms/bPYR5IYll0IRUGVo2
2) 2 personer byggde en utställning som är exakt 1m²
3) Resten valde olika delar av Sverige, kollade senaste 10 villor som såldes i ett begränsat område och räknade snittpriset för 1m². Sen skapade de enkla filmer för att visa upp området. Filmerna visas på webbsidan.

Vi lärde oss mycket under en dags intensivt arbete och jag tror att vi hade ganska roligt också! Vi blir klart nu på fredag - då ska jag visa lite mer av vårt arbete.


FAQ

Varför villor? Eftersom villor är enklaste att jämföra med varandra.
Varför senaste 10 sålde? Eftersom det var lagom mycket för en förmiddags studie.
Varför tog ni inte siffror från statistik som publiceras? För att öva själv med siffror och förstår varifrån de kommer och vad de betyder.
Varför video? Eftersom det är intressant att lär oss ett annat sätt att kommunicera.
Varför fysisk utställning? Vi vill att folk verkligen känna hur mycket det kostar att köpa boende.
Varför online utställning? För att få så mycket in i vår 1m² som möjligt!


Referens

Paola Castillo, Tom Silverstone, Noah Payne-Frank, Jess Gormley and Chris Michael, theguardian.com. (15 juni 2016). I built my own social housing: the rise of Chile's 'half-houses' theguardian.com [video] Hämtad från: https://www.theguardian.com/cities/video/2016/jun/16/built-my-own-social-housing-chile-half-houses-video

fredag 24 mars 2017

Tema pengar - 1

Vi håller på läsa:
Cervenka, Andreas. (2012). Vad är pengar?. Stockholm: Natur & kultur.

Marija har lagt ut uppgifter (@student.hagaberg.org inloggning krävs)

Sen en film:
Eklund, Klas. [Ekonomifakta]. (20 aug 2015). "Klas Förklarar Inflation Och Deflation." [video] https://youtu.be/KRKOPl_nZjA>.


Skapa en portfolio

Alla i klassen ska skapa en virtuell portfolio i Google Finance.

Efter en genomgång om hur portfolio funktionen fungerar ska ni forska om olika företag och saker för att hitta kloka investeringar. Ni bestämmar hur mycket av varje aktie ni vill köpa för att skapa en balanserad portfolio.

Vi börjar med 100.000 SEK och ska investera i olika aktier och finansiella instrument. Vi återkommer och se vem tjänar mest pengar varje vecka.

Microlending - introduktion

Kurnia, Julia. [ZidishaP2P] (28 jun 2014). "Zidisha: P2P Microlending Without Borders." [video] https://youtu.be/DwvkbXCgU7g








tisdag 22 november 2016

Programmering med Scratch

Scratch är framtagen av MIT (Massachusetts Institute of Technology) för att introducera programmering som koncept  för barn och ungdomar. Många vuxna gillar att göra egna program med hjälp av Scratch eftersom det är så lätt att komma igång med Scratch

Vi ska börja leka med Scratch för att snabbt lär oss grunderna i programmering som koncept. Vi kommer att använda oss av objekt, variabler, loopar, villkor och  mycket annat som blir en solid grund att bygga vidare på om du blir sugen på att fortsätta din programmeringskarriär efter att ha börjat med Scratch. 

Lättaste sätt att jobba med Scratch är i webbläsaren. Du skapa ett konto och kör. När du är färdigt med ett projekt kan du publicera det så att alla kan få del av det.

I vårt Scratch projekt ska alla skapa konto men jag rekommenderar att vi jobbar med en annan person för att hjälpa varandra lösa problem. Vi börjar med några grundövningar tagit från Måns Jonassons guider och sen jobbar med våra egna idéer. Vi ska redovisa genom att publicera vårt arbete och visa det för varandra.

Klicka på "Scratch" ovan för att se en samling av resurser och guider. Där kommer vi att publicera vårt arbete.

Tidsplan:

Fre 25 nov 10:15-12:15 - Introduktion, skapa konto och börja testa Scratch.

Tis 29 dec, besök till Teknisk Museum

Fre 2 dec 8:45-14:45 - 90 minuters Scratch tid (resten av dagen gör andra kula grejer med Sofia!)

Tis 6 dec 8:45-14:45 - 90 minuters Scratch tid (resten av dagen handlar om Bortom BNP med Marija)

Fre 9 dec 8:45-14:45 - Scratch expo - där vi visar upp våra projekt för varandra!



Teknikdebatt

Idag ska ledarprofil och global profil jobbar tillsammans. Vi fördjupar oss i olika aspekter av teknik och diskuterar hur nyttig teknik är för samhället och kommer att bli i framtiden.

Här finns material som ni kan titta på för att skapa argument för och emot teknik:

UR Skola: Automatiseringens tidevarv

(5 korta filmer om teknik i samhället)




TED - filmer om teknik med svensk text










Sveriges Ingenjörer (2012) Teknik gör Sverige bättre (pdf)


Rees, M. (2014). Kan vi förhindra jordens undergång? Hämtat från:
https://www.ted.com/talks/martin_rees_can_we_prevent_the_end_of_the_world/transcript?language=sv


fredag 21 oktober 2016

Investigating "filter bubbles"

Background - what is a "filter bubble"?

In 2011, Eli Pariser gave an influential TED talk on a relatively new phenomenon: the online "filter bubble":


Since then, a number of writers on both sides of the Atlantic such as Katherine Viner and Frank Bruno have claimed that society is becoming more polarised and cite the Brexit vote and the rise of Donald Trump as examples.

Here is an attempt to summarise how Facebook selects news for its users by TechCrunch writer, Josh Constine (click to enlarge):


Experiment 1

Divide into groups of 4 or 6.

Think of 2 opposing views, e.g. Donald Trump versus Hilary Clinton supporters.

Divide the group against one another. Create 2 sets of social media accounts using the email addresses provided for you by your teacher.

Seed those accounts by visiting websites and liking things that reinforce your chosen ideology.

Let things roll - record what happens to your Facebook news flood, Google searches, etc. Document what happens by taking screen shots and saving them as evidence.

If things are going slowly, you'll need to click on more items!

Compare what you see with  the opposing members of your group. Are Pariser et al correct? Is there a filter bubble in operation?

Further instructions to follow, depending on the outcome of the experiment...

Experiment 2

Watch this about Eliza: https://youtu.be/dZ9DridFLCE?t=1h17m16s

See who can have the most interesting conversation with a machine:
http://psych.fullerton.edu/mbirnbaum/psych101/Eliza.htm

Paste interesting conversations in Classroom: https://classroom.google.com/c/MTY1MjMzOTQyM1pa/p/MzAxMDgzMDA1OFpa/details (login required)


Sources

Bruni, F. (2016, May). How Facebook Warps our Worlds. New York Times. Retrieved from: http://www.nytimes.com/2016/05/22/opinion/sunday/how-facebook-warps-our-worlds.html

Constine, J. (2014, April). Why Is Facebook Page Reach Decreasing? More Competition And Limited Attention. TechCrunch. Retrieved from: https://techcrunch.com/2014/04/03/the-filtered-feed-problem/

Pariser, E. (2011, March). Eli Pariser: Beware online "filter bubbles" [Video file]. Retrieved from: https://www.ted.com/talks/eli_pariser_beware_online_filter_bubbles

Viner, K. (2016, July). How technology disrupted the truth. Guardian. Retrieved from: https://www.theguardian.com/media/2016/jul/12/how-technology-disrupted-the-truth

torsdag 20 oktober 2016

Thurs 24 Nov 2016, 17:00-20:00 (21:00) Virtual and Augmented Reality, IoT, and Machine Learning


Interesting seminars and hands-on learning for free!

If you're interested in technology and can get down to Stockholm after school, this could be a great opportunity:

https://www.eventbrite.com/e/tech-frenzy-virtual-and-augmented-reality-iot-machine-learning-tickets-28222543387

Register for a free ticket if you'd like to come along and let me know if you need to borrow an SL card.

The company behind the event are the software consultancy, Jayway. I assume their target audience include programmers, developers and business customers.

I've registered and so has Marcus (our IT admin). Add your name and let's expand that target audience to include Hagaberg!

tisdag 24 maj 2016

Complex patterns in nature


Plan for today

Today we're looking at 2 things:

1) Complexity and patterns in nature (more on that below).

2) At around 10:30 our visitors from Röda Korsets Folkhögskola arrive and we'll be watching and discussing films produced by students as part of their Dokumentär i världen course. That's before and after lunch.

Complexity and patterns in nature

First of all, thank you for all your examples. You can see the complete gallery here: http://globalprofil.blogspot.se/p/patterns.html


Here's a short introduction to the subject:




How do we understand ourselves as part of a complex system?